北京高校招生网：首页 >> 高校 >> 高职高专 >> 正文

 

八个参考性高职高专和成人高等教育教学计划

来源： 日期：08-05-19 09:33:38
 



深圳职业技术学院

　　机械ＣＡＤ／ＣＡＭ专业 教学计划 本专业教学设计主要依据下列两个方面：一是本专业目前主要培养既掌握大专层次的专 业 理论知识，又能熟练应用现代技术和工艺的实用型高级技术人才和管理人才；二是针对深圳 机电行业的特点及相关职业岗位的能力要求来确定本专业教学设计的具体内容。

　　一、职业与岗位分析

　　机械ＣＡＤ／ＣＡＭ即计算机辅助设计和制造机械产品，指的是以计算机作为主要技术手段，处理各种数字信息与图形信息，辅助完成机械产品设计和制造中的各项活动。是近年来发展非常迅速的综合性计算机应用技术。由于其具有非常突出的优越 性，所以广泛应用于各相关行业中。

　　（一）行业规模

　　改革开放以来，深圳的机电行业有了突飞猛进的发展，据初步调查，深圳的机械制造行业有近1000家，其中模具行业有500多家，塑料、橡胶行业有300多家；同时，与本专业密 切相关的电气机械、电工器材制造业、计算机、仪器仪表、计量器具等制造行业也有600多 家，从目前情况来看，这些企业都有良好的发展势头。

　　（二）技术状况

　　随着深港两地的经济合作进一步加强，这些行业更是沿着高标准、大规模的方向发展， 由 于这些企业起点高，普遍使用了ＣＡＤ／ＣＡＭ技术，而且有些企业在技术上达到了国际先进水平，如：先科机电、南方模具厂、中康玻璃、福斯特等。

　　（三）人才需求

　　由于市场的激烈竞争，这些企业不得不大量引进高新技术，从而导致专业人才的大量需求。据统计，在近 2000多家企事业单位中，每年都要吸纳数以千计的技术人员，尤其是既能利用计算机进行模具等机械产品的设计，又能应用数控技术进行制造的人才。

　　（四）毕业生就业范围与工作岗位分析

　　1就业范围 本专业毕业生的就业范围主要在以下几方面：
（１）模具设计、制造企业、机械加工企业 （约占65%)。 
（２）塑胶行业 （约占20%）。
（３）各种电子产品及其他制造行业 （约占10%)。
（４）其他（约占5%)。

　　2主要工作岗位 本专业学生毕业后将可在上述企业（部门) 从事以下岗位的工作：
（１）产品设计与开发、模具设计(塑胶膜、五金模)工作。
（２）技术改造工作。
（３）数控机床（电火花机、线切割机、数控车、铣床等 ）及其他计算机控制设备的操作、维护及检修工作。 （４）车间班组及其他基层部门管理工作等。

　　二、培养目标与要求

　　（一）培养目标

　　 本专业培养德智体全面发展的，从事机械产品的计算机辅助设计（ＣＡＤ)和 计算机辅助制造（ＣＡＭ）的实用型高级人才。毕业生既掌握机械产品的设计和制造的基本方法，又具备ＣＡＤ／ＣＡＭ技术的基本理论和技能，能熟练地操作数控加工机床，并了解 其最新技术的发展动态。

　　（二）专业基本要求

1掌握本专业的基本理论知识，具有使用计算机进行机械产品设计与开发及模具、工装的设计能力。
2熟练使用ＡｕｔｏＣＡＤ等企业中常用的辅助设计软件绘制各种机加工零件图及产品装配图，能绘制产品的三维视图。
3能编制数控机床（电火花机、线切割机、数控车、数控铣床) 加工程序、操作数控机床加工工件，并能熟练使用ＭＡＳＴＥＲＣＡＭ等ＣＡＭ软件。
4具备安装、调试、使用通用机械设备的基本技能。
5对数控设备能进行日常维护和检修一般故障。
6通过广东省英语二级考试，能较熟练地阅读本专业英语技术资料。
7通过国家计算机等级考试 （二级)。 8获得深圳市劳动局颁发的加工中心操作工中级工证书。

　　三、能力分析与分解

　　本专业毕业生应具备八个方面的能力，用八个能力模块来表示，每个模块对应若干门课程，通过这些课程学习和训练，要求达到每一模块中的七个方面的能力要求。本专业的能力 分析与分解见表1。

表1 机械ＣＡＤ／ＣＡＭ能力分解表
模块模块本模块必每一模块的知识结构及相应的能力要求
序号名称须具备的
知识结构ＡＢＣＤＥＦＧ
１专业基本政治认识现代中国具有良好的具有良好的具有高等具有工程对复杂曲公共英语
素质与能理论革命史；掌握思想品德；身体素质及数学的知数学的知面能进行通过广东
力德育马克思列宁主爱祖国、爱多项运动技识,能解决识，能应数控编程省二级考
体育义哲学的基本人民，文明能，体能指工程设计用线性代所需的计试，专业
数学原理及看问题礼貌；具有标达到国家中较复杂数理论进算算英语能阅
英语的方法良好的职业标准的数学计行工程计读英文技
道德算问题算术资料

　
２ 计算机应用基本能力 机基础数据库基础 掌握ＤＯＳ，Ｗｉｎｄｏｗｓ等操作系统 能进行计算机安装拆卸 、配置 能使用常用的软件工具 掌握数据库的基本原理和 方法 能用数据库软件解决具体问题 具有防治计算机病毒的知 识和能力 具有计算机外围设备的使用能力 机械设计与制造基本能力 机械 制图机械设计基础机械零件课程设计机械制造基础液压与气动技术 能阅 读和绘制机械加工零件图和产品装配图；能正确标注尺寸 能正确标尺寸公 差、形位公差、表面粗糙度掌握常用的测量方法 掌握常用机构和通用零件 的工作原理 结构特点基本设计和计算方法 具有运用标准手册和图册查阅有关技术资料 设计机械装置的能力 能根据使用要求，正确选用零件材料掌握常用热处理 的方法 了解各种加工设备的结构和使用特点；能根据零件图选择加工方法 能设计简单液压／气压传动回路；了解各种泵／阀的 结构原理

４ 电气控制基本能力 电工学电子技 术计算机接口技术机电传动与控制数显技术 掌握交、直流电路的基 本 计算、电工工具和仪表的使用，常用电器的原理与使用 能正确分析常用的 电子线路，会使用各种电子器件进行安装调试 初步具有设计电子小系统的 能力 掌握计算机的硬件系统的构成、工作特性，了解串行、并行接口等环 节的作用 初步具有开发／调试接口卡的能力，对计算机扩展槽有较深的认 识 交／直流电机原理运行特性启动／制动方法，各种负载情况下的运行计 算 掌握传感器原理／信息采集转换，处理／检测方法；能分析自动检测系 统

５ 计算机辅助设计基本能力 计算机 图形学计算机辅助设计ＣＡＤ程序设计 掌握图形变 换、几何造型等基本组 成和基本原理 掌握计算机辅助设计基本原理、方法 熟练使用 Ａｕｔｏ ＣＡＤ以 及ＣＡＤＫｅｙ等辅助软件 掌握C语言及ＡｕｔｏＬｉｓｐ 语言的CAD程序 设计 会编制常用的ＣＡＤ应用软件 能使用CAD软件进行零件设计 了解并掌握其他领 域的ＣＡＤ软件

６ 计算机辅助制造基本能力 可编程控 制器数控机床数控机床的维修和保养 ＣＡＭ软件基础 掌握可编程序控 制器的基本组成和基本原理 学会可编程序控制方法及其在控制系统中的应 用 了解数控机床的工作原理，能对数控机床进行日常维护和检修 掌握数控加工常用参数，会对数控机床进行编程 熟悉几种典型数 控机床的操作方法 熟练使用常用加工中心进行复杂零件的加工操作 掌握ＣＡＭ软件的使用方法并把相应工艺转为数控语言

７ 模具设计与制造能力 金属成 型工艺及模具设计塑胶成型工艺及模具设计特种加工技术模具组装与调试 了解冲压工艺基本知识、冲压模具设计计算方法 能设计一般的冲裁及 成型模具 了解注塑设备的性能和用途，能根据要求选用适当的注塑机 熟悉各种塑料模具结构，掌握注塑模具的设计方法 掌握数控 线切割机电火花机的基本结构／特种加工适应范围 能操作和维 护线切割机／电火花机 掌握模具组装／修配／调试的方法

８ 本专业领域的新 技术 机器人技术多媒体技术新材料、新工艺光、机、电一体化技术 了解机 器人技术的基本原理及工业机器人的基本结构 能够使用及维修常见的工业 机器人 掌握多媒体的基本原理及方法 能够利用多媒体创 作系统进行多媒体应用的开发 了解光／机／电一体化的构成原理 了解机械行业尤其模具所采用的新材料 了解机械制造的一些新技 术

　　四、专业主干课程设置（略) 

　　五、教学进程与学时分配

　　本专业学制为全日制三年，按学年学分制安排课程，总学时为3 177学时，学分为153学 分（不含军训2学分和体育达标3学分） 。 学分计算方法为：理论课18个学时原则上折算1学分，技能课28个学时原则上折算1学分 。

　　（一）教学计划进程表 （见表2)。

　　（二）技能教学进程表 （见表3）。

　　（三）教学学时分配表 （见表4）。

　　六、实训基地建设与办公自动化（略)

,
表2 机械ＣＡＤ／ＣＡＭ专业教学计划进程表
教学学时数按学年及学期分配周学时数
课程课程课程名称学分合计课堂课内第1学年第2学年第3学年
类别序号讲授实践一学期二学期三学期四学期五学期六学期
18周18周18周18周18周18周
公１政治理论６１０８２３３
共２德育３６０２２２２２
课３英语１６２８６４６６５
４计算机应４７２４
用基础
５体育４７２２３
６高等数学55１００１００４２
７机械制图５９０７２１８５
８电工与电子７１２０８４３６５２
专技术基础
９数据库基础３６０３０３０４
１０计算机辅助45８４４２４２４２
业设计基础
１１机械工程７１２０１００２０４５
基础
理１２机械制造３５６６５２１４２３
基础
１３可编程控３６０４６１４５
论制器
１４ＣＡＤ４７０４５２５５
程序设计
课１５数控机床６１０４７０３４４４
１６ＣＡＭ软件25４２２２２０３
应用基础
１７机电传动25４２３２１０３
与控制
１８特种加工３５６４１１５４
技术
１９塑胶模具４７２５２２０３３
设计
２０冲压模具３５６８４８２０２４
设计
２１专业英语２４０４０１１４

限 选课
计算机接口技术 计算机图形学 ２ ４０ ３０ １０１１４
限选课 液压与气动技术 机器人技术 数显技术 模具ＣＡＤ／ＣＡＭ ２ ４０ ３０ １０９４ ２ ４０ ３０ １０９４

企业管理 新材料新工艺 应用文写作 光机电一体化技术 多媒体技术 ２ ４０ ３０ １０１１４

合 计 １０７ １　３５４ ９９６ ３５８ ２８ ３２ ３１ ３１ ２７

表3 技能教学进程表

技能类别 序号 课程名称 学分 教学学时数 合计
技术教学 理论教学 按学年及学期分配周学时数
第1学年 第2学年 第3学年
一学期18周 二学期18周 三学期18 周 四学期18周 五学期18周 六学期18周
基本技能训练
１ 电工基本训练 15 ３５ ３０ ５ ３５
２ 钳工基本训练 15 ３５ ３０ ５ ３５
３ 焊工基本训练 15 ３５ ３０ ５ ３５
４ 铣工基本训练 ２ ５３ ４６ ７ ３５

(续) 技能类别 技能序号 课程名称 学分 教学学时数 合计
技术教学 理论教学 按学年及学期分配周学时数
第1学年 第2学年 第3学年
一学期18周 二学期18周 三学期18 周 四学期18周 五学期18周 六学期18周
基本技能训练 ５
车工 基本训练 15 ３５ ３０ ５ ３５ ６
磨工基本训练 05 １７ １５ ２ ３５ ７
机械零件ＣＡＤ ４ １０５ ９０ １５ ３５
专业技能训练 ８ 数控编程、
操作和维修 ４ １０５ ９０ １５１０３５ ９ ＣＡＭ
软件使用 １ ３５ ３０ ５１０３５ １０
线切割机编程操作 25 ７０ ６０ １０１１３５ １１
电火花操作 25 ７０ ６０ １０１１３５ １２
中级工考前培训 ５ １４０ １２０ ２０１１３５ １３
模具ＣＡＤ／ＣＡＭ ６ １７５ １５０ ２５１２３ ５ １４
模具组装、调试 15 ３５ ３０ ５１２３５
毕业实践 １０ ２８０ ２３０ ５０１２２８
合 计 ４６ １　２２５ １　０４１ １８４

说明：
1所有技能课均为必修项目。
2每门课安排的周数按总学时除以周学时计。

表4 教学学时分配表 学年 学期 教学周数 教学学时 理论教学 课程设计 技能教学 毕业实践 周数 理论学时 实践学时 周数 理论 学时 实践学时 周数 理论学时 实践学时 周数 理论学时 实践学时
一 １ １８ ４８０ １８ ４３５ ４５ ２ １８ ５３７ １５ ３４７ ８５１０３ １５ ９０
二 ３ １８ ５５６ １２ ２８５ ６１ ３ １５ ９０ ３ １ ５ ９０ ４ １８ ５５８ １４ ３１０ １０８１０４ ２０ １ ２０
三 ５ １８ ５５６ １０ ２１８ ５８１０８ ４０ ２４０ ６ １６ ５２５１０６ ３０ １８０ １０ ５０ ２３
合 计 １０６ ３　１７７ ６９ １　５９５ ３５７ ３ １５ ９０ ２４ １２０ ７２０ １０ ５０ ２３０

编辑：

2008高校推荐


· 专家分析：高考填报志愿选三
· 2008年北京民办高校招生简章
· 宁波一女大学生收到美国11所
· 江苏高校毕业生就业白皮书发
· 调查：大学毕业半年 男生比
· 天津高校招生照顾名单确定 
· 21所高校部分艺术专业改为文
· 填志愿参考：2007年江苏高校

信息推荐


· 北京国际工商管理研修学院原
· 北京邮电大学世纪学院
· 内涵建设：高职可持续发展的
· 北京国家法官学院 
· 北京培黎职业学院
· 北京北大资源学院
· 首都经济贸易大学华侨学院
· 招生简章 
友情链接

百度

西藏招生信息网 湖南招生信息网 湖北招生信息网 江苏招生信息网 甘肃招生信息网 安徽招生信息网 江西招生信息网 福建招生信息网
广东招生信息网 广西招生信息网 陕西招生信息网 云南招生信息网 贵州招生信息网 四川招生信息网 宁夏招生信息网 青海招生信息网
内蒙古招生信息网 吉林招生信息网 黑龙江招生信息网 辽宁招生信息网 浙江招生信息网 山东招生信息网 山西招生信息网 河北招生信息网
重庆招生信息网 上海招生信息网 天津招生信息网 北京招生信息网